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谈到中国的“社会主义”，就会勾起人们对毛泽东时代的特别记忆。对于在改革时代（80年代后）成长起来的一代人来说，毛主义社会主义代表了一个对中国现代性的残暴和破坏的时代。 将 “社会主义” 与创伤和混乱联系起来，往往会促使改革后的一代选择消费主义所承诺的未来。政治精英  资本集团围绕着这种忘记社会主义历史的愿望，建立了它的权力和发展主义的理由。 自由派和保守派媒体在描述中国时，都存在冷战时期的东方主义思维。冷战时期的东方主义被理解为冷战时期将共产主义国家 “他者化” 的延续 ……研究中国的学者们经常从这样的角度来批评中国政府，把中国的资本主义描绘成 “失当的资本主义”，这是为了给新自由主义贴上“好资本主义”的政治品牌 …… 《后社会主义中国左翼组织的新方向》

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《历史年代2v1.25》| 简介：历史年代2v1.25以历史为背景，玩家在游戏中可以体验不同历史时期的发展。通过建设城市、发展科技、指挥战争等方式，推动历史进程，感受历史的变迁，体验策略经营与历史融合的乐趣 |标签：#历史年代2#策略经营#历史背景#时代发展 |文件大小 NG| 链接：

【短剧】《我在八零搞美妆（54 集）》| 简介：我在八零搞美妆54 集以八零年代为背景，讲述主角在那个特殊时期投身美妆行业的创业

【短剧】《我在八零搞美妆（54 集）》| 简介：我在八零搞美妆54 集以八零年代为背景，讲述主角在那个特殊时期投身美妆行业的创业故事。主角或许拥有对美妆独特的见解和热爱，在八零年代美妆行业刚刚兴起的浪潮中，勇敢地迈出创业步伐。她面临着观念保守、物资匮乏、市场竞争等诸多困难。一方面要改变人们对美妆的传统看法，另一方面要想办法获取稀缺的美妆产品和原料。在创业过程中，她结识了一群志同道合的朋友，大家一起努力，不断创新，逐渐在美妆行业站稳脚跟，见证了八零年代的时代变迁，也展现了主角的创业精神和对梦想的追求。| 文件大小 NG | 链接： |标签：# 我在八零搞美妆 #年代创业短剧 #美妆行业剧 #八零年代剧

蔡慎坤：湘味「解放思想」与上世纪八十年代和九十年代的「解放思想」有本质区别，上世纪八十年代的「解放思想」加上了一个事实求是，而且

蔡慎坤：湘味「解放思想」与上世纪八十年代和九十年代的「解放思想」有本质区别，上世纪八十年代的「解放思想」加上了一个事实求是，而且是在很大程度上否定毛泽东思想，否定当时的英明领袖华国锋抛出的「两个凡是」，上世纪九十年代邓小平南巡号召「解放思想」，是对江泽民左转的一次警示，军方将领为此呼应，喊出「为改革开放保驾护航」！「谁不改革谁下台」！吓得江泽民立即踩铩车，支持邓小平既定的改革开放路线。 那个年代轰轰烈烈的「解放思想」，显然得到高层的默认和背书，形成了官方与民间的互动，凭此挣脱思想枷锁，达成某种特定的官民共识，持续地为改革开放凝聚民意人心。而沈晓明推出的湘味「解放思想」，很大程度上是自娱自乐，甚至还远不如当年湖南卫视推出的想唱就唱具有号召力。 解放什么、思想什么这个问题都含混不清，既然要解放思想，就得否定思想，而现在从上到下主导中国命运的都是无所不在无所不能的习近平思想，不否定习近平思想，谈何解放思想，更何况湘味「解放思想」的紧箍咒是牢牢把握习近平新时代特色社会主义思想体系，解放思想的主体是党员干部，用习近平思想来检视干部作风到发展模式中存在的诸多不足，绝不能跳出习近平思想的框框，这样的「解放思想」让舆论一阵惊呼，也只能说中国社会对「解放思想」已经非常陌生了。

《六零年代我有聚宝盆（100集）》

《六零年代我有聚宝盆（100集）》 简介：王依海和柯滢主演的《六零年代我有聚宝盆（100集）》以六零年代为背景，融入了奇幻和励志元素。柯滢饰演的主角在六零年代这个特殊时期，意外获得了一个聚宝盆。这个聚宝盆或许拥有神奇的能力，如能变出各种物资，帮助主角一家度过了那个物资匮乏的年代。王依海饰演的角色可能是主角的家人或爱人，在主角利用聚宝盆的过程中给予支持和陪伴。然而，主角拥有聚宝盆的事情被他人知晓后，引来了一些人的嫉妒和觊觎，他们试图抢夺聚宝盆，给主角一家带来了麻烦。主角在应对这些危机的过程中，不仅要守护好聚宝盆，还要利用它帮助身边的人，同时不被财富冲昏头脑，坚守自己的初心。剧中展现了六零年代的社会风貌，以及主角在奇幻设定下的励志成长，适合喜欢年代剧、奇幻题材的观众，能让观众在感受年代氛围的同时，领略奇幻故事的精彩和主角的智慧与善良。 标签： #六零年代我有聚宝盆 #年代剧 #奇幻题材 #励志成长 #六零年代 文件大小：NG 链接：

在保守派热衷于搞文化大革命，发动家长反对“转性别”、“批判性种族理论”、“进化论”的学区，学校教学受干扰，学生学习成绩明显下降。

在保守派热衷于搞文化大革命，发动家长反对“转性别”、“批判性种族理论”、“进化论”的学区，学校教学受干扰，学生学习成绩明显下降。以后不仅蓝州与红州的高等教育差距会越来越大，基础教育差距也会越来越大。只要保证学生能根正苗红就好，管他能不能受到好教育。