清华教授建议实行12年义务教育:中考分流会让40%孩子成低收入者

清华教授建议实行12年义务教育:中考分流会让40%孩子成低收入者类似的观点之前就有,北大教授姚洋建议取消中考分流,表示就这样否定40%的孩子,这合理吗?你咋知道这个孩子才14岁、15岁,哪知道他的特长是啥?“他特长就是玩,本来就应该玩。把他分流了,这一辈子就毁掉了,这样要毁掉40%的孩子,这合理吗?更反对用分流把40%孩子锁定为低收入者。”姚洋说道。在姚洋看来,如果直接推行到10年义务教育,读完高中的基础知识,再对他们进行分流,此时的孩子心智也比较成熟。他们已经初步具备决定自己人生的能力,该为梦想努力还是原地踏步上职校?一方面消除了教育内卷,另一方面孩子整体也会变得越来越优秀,看来还是有一定道理的。...PC版:https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1399191.htm手机版:https://m.cnbeta.com.tw/view/1399191.htm

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北大教授建议取消中考:浪费时间、10年义务教育即可姚洋表示,经过其调研发现,整个社会对于中职教育的需求已逐渐变弱,能够胜任技术程度较高工作的,起码要接受过大专或者高职教育,“以前那些能够让中等职业学校毕业的学生胜任的工作,现在很多已经消失了。”之前也有专家表示,“小学五年、初中两年、高中两年,义务教育还是9年,国家不用增加教育投入,就能让所有的孩子接受高中教育,6岁上学,15岁高中毕业。不用参加高考,全都上大学。”对于取消中考,携程CEO梁建章也曾表示,中考和高考浪费了大量的时间,导致学生有2年时间用于复习和应付中考和高考。建议取消中考和缩短学制,实行十年免费义务教育。“毕竟在拥有互联网之后,学生不必死记硬背很多知识点,缩短学制完全可行,取消中考则省下很多原本纯粹因为复习迎考而虚耗的时间,就可以把基础教育阶段提速2年,16岁就能上大学。”梁建章说道。...PC版:https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1423872.htm手机版:https://m.cnbeta.com.tw/view/1423872.htm

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北大学者:职教“五五分流”不合理 需毕业的工人

北大学者:职教“五五分流”不合理需大学毕业的工人针对中国官方倡导“普职同重”却面临着上热下冷的尴尬境地,北京大学国家发展研究院院长姚洋认为,认识职业教育的关键点之一是要清晰地认识到中国现在所处的经济发展阶段,中国需要大规模产业工人的时代已经过去。中国现阶段需要的职业教育,是大学层级的职业教育,正因如此,他一直提倡取消教育过早分流,实施十年义务教育制。根据《财经》报道,姚洋受访时说,在20世纪90年代之前,中国曾经有过职业工人的高光时刻,也有过如今饱受赞誉的德国“二元制”人才培养模式。但是30年过去了,中国已经不再具备重回过去体系的基础,现阶段再谈职高教育就是“空中楼阁”。此外,职高无法让学生学到有效技能也是姚洋不赞同过早分流的原因之一。“高等职业院校(下称“高职”)阶段的教育就比职高好很多,高职与企业合作更紧密,是真正在做‘二元制’。到了大学阶段,学生心智也更健全,可以去参加工作了。”他提出,现阶段培养人才行之有效的办法,一是实施5+5义务教育,二是按照教育部的规划将1200所大学中的一半变成技术类大学,扭转上世纪90年代以来大学盲目扩张的趋势,重回“学院制”。姚洋说,北京大学实施的“中国家庭追踪调查”结果显示,中国20岁至30岁的年轻人里,城市居民平均受教育水平年限不到12年,农村居民平均受教育年限刚过九年,这意味着,很多人没上过高中。该结论与教育部披露的中国高校毛入学率54.5%相符。如果将这个数据与50%的高中升学率结合起来看,可以理解为,上了高中的孩子基本都能上大学。他说,从一线调研的经历来看,职高的学生毕业后也不想就业,他们几乎都想读大学。多数家长的观念是,孩子如果不上大学,高中阶段的投资是不值的。职高最后就变成了一个大托儿所,孩子进去以后,熬到毕业领文凭。谈到职高的问题,姚洋说,目前职校还存在课程设置与课程体系不合理、不完备的情况,教学水准不够高,但如果国家“普职同重”政策指令不改的前提下,有无可能倒逼出一批教学水准更高的职高呢?姚洋认为,与教学水准无关,有些专业就是不需要长时间培训。...发布:2022年3月21日3:25PM

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