教育局中小学国民教育外评报告　何汉权指国民教育助了解文化国情

教育局中小学国民教育外评报告何汉权指国民教育助了解文化国情教育局日前公开部分中小学在国民教育方面的外评报告，当中点名批评个别官立小学的学生唱国歌时声线细弱，亦有官小安排学生做「国情KOL」推广中国历史文化。被问到会令学校感到压力抑或鼓励，香港国史教育中心校长、教育评议会会长何汉权表示，有关通告有鼓励性，又指国民教育的根本在于中国历史教育，有助了解文化及国情，从而达到三个效果，包括载之于心、宣之于口及化为行动。另外，教育局计划于2025/26学年中学文凭试落实中国历史科优化方案，考生可选择只应考占总分七成的考卷一，最佳成绩是第5级。何汉权出席一个电台节目后说，文凭试第5级成绩已相当不错，最重要是考生愿意选修中史，这个作为第一步，下一步应考虑将中史独立成科，规定必修，但毋须考试；最后就是全面检讨整个文凭试课程架构，是否仍要有4科核心必修必考科目。2024-05-1911:03:24

教育局︰外评报告称学生唱国歌声线不足　目的是协助学校自评循环

教育局︰外评报告称学生唱国歌声线不足目的是协助学校自评循环教育局刊登文章，提到有意见认为外评报告对个别特殊学校有关国民教育推行情况的建议属矫枉过正，指要求有特殊教育需要的学生学习《宪法》、《基本法》和国家安全教育并不合理，局方指对有关言论深表遗憾。教育局在《政策正面睇》表示，特殊教育的目标是确保每一位有特殊教育需要的学生得到公平对待，在「同一课程架构」原则下，学生均享有相同的学习经历和机会，包括《宪法》、《基本法》和国家安全教育，又指特殊学校会因应学生的能力和需要，发展校本的调适课程，并以适切的学与教策略照顾学生的不同学习需要，使有特殊教育需要的学生达到能力可及的学习水平。至于有意见关注外评报告中有关个别学校的学生于奏唱国歌时声线不足的评论，局方表示评论目的是协助学校按「策划─推行─评估」的自评循环，完善相关工作，让学生在参与升国旗仪式时，更能展现对自己国家的认同和归属感。教育局表示，局方监察学校的表现责无旁贷，以外评作为外间质素保证机制，须本著「是其是，非其非」的专业态度，以学生的利益为大前提，为学校提出具体的改善建议，又指学校领导层会秉持专业态度，回应外评报告所提出的建议，带领学校人员跟进，以促进学校持续发展及自我完善。2024-06-2620:27:33

教育局15号通告全港幼稚园校长，指会支援幼稚园教导学生升旗礼仪，培养国家观念同国民身份认同，局方制作「幼稚园升国旗仪式和国民教育

教育局15号通告全港幼稚园校长，指会支援幼稚园教导学生升旗礼仪，培养国家观念同国民身份认同，局方制作「幼稚园升国旗仪式和国民教育」短片，提倡幼稚园点样举行升国旗仪式，并且敦促幼稚园教师都要有呢方面嘅认识。IG@gongjyuhok报导教育局话，一直鼓励学校定期展示国旗同举行升旗仪式，并须喺元旦、七一同国庆日举行升旗仪式，并「强烈建议」学校喺重要日子，例如开学日、开放日、毕业礼等活动升旗，以显示对国家嘅尊重、提高师生嘅国家意識。教育局发言人喺影片话，学校须要俾小朋友知道，自己身处嘅地方系「中国香港」、「自己系中国人」，培养小朋友对家国嘅怀怀，「期望佢哋长大后为国家、社会作出贡献」。#教育局#升旗礼#升旗队#爱国教育#国民教育#唱国歌#升旗仪式#幼稚园#洗脑教育#盲目忠诚#无脑效忠

港教评会会长：中国历史教育是国民教育根本

港教评会会长：中国历史教育是国民教育根本香港教育评议会会长何汉权说，国民教育的根本在于中国历史教育，有助于学生了解文化及国情。综合星岛日报网和香港电台网站报道，香港教育局公开部分中小学的国民教育报告，点名批评个别官立小学的学生唱国歌时声音微弱，也提及有官小安排学生做“国情KOL”推广中国历史文化。也是香港国史教育中心校长的何汉权星期天（5月19日）在电台节目上回应相关问题。何汉权说，国民教育的根本在于中国历史教育，有助于学生了解文化及国情，从而达到三个效果，包括载之于心、宣之于口及化为行动。何汉权强调修读中国历史的重要性，指学生须了解“文化上的中国”以及“多元民族上的中国”，才能对今时今日的中华人民共和国有更多了解。他还批评一些西方国家对中国的态度是“围堵之后下一句又是围堵，加税之后又加税”。2024年5月19日1:25PM

港教育局长：国民和国安教育是学校课程不可或缺部分

港教育局长：国民和国安教育是学校课程不可或缺部分香港教育局局长蔡若莲重申，国民及国安教育是学校课程不可或缺部分，当局目前要在概念上正本清源，希望社会更支持国民教育的推进。综合香港中通社和网媒“香港01”报道，香港立法会教育事务委员会星期一（7月25日）讨论在幼稚园及中小学推行国民及国安教育相关事宜，教育局局长蔡若莲在会议上做出以上表述。她强调，在《香港国安法》落实之前，港府在推动国民教育方面有不少波折，包括被污名化和扭曲。她重申国民及国安教育是学校课程不可或缺部分，当局目前要在概念上正本清源，希望社会更支持国民教育的推进。选委界议员管浩鸣关注安排学生到中国大陆交流，对增加国民身份认同的成效；工联会议员吴秋北关注教育局如何加强利用香港的历史遗址，提升学生的爱国情怀；民建联议员陈勇询问当局会否为国民及国安教育设立关键绩效指标。蔡若莲回应称，安排学生亲身赴大陆实地考察，不论考察与文化相关、文学相关、历史相关的东西，都能令学习更充实，以及对认识国家、国情非常重要及有效，校方会准备教材配合考察，学生也要就考察进行专题研习报告。至于利用香港的历史遗址，以及烈士纪念日和南京大屠杀死难者公祭日等重要日子的参与，蔡若莲说，学校老师可以在升旗仪式或交流考察过程中观察学生表现，如果同学流露出想国家好的情感，又或者曾努力参与国家建设活动，已达到爱国的学习目标。针对会否为国民及国安教育设立关键绩效指标，蔡若莲说，学生在国民及国安教育的认知层面容易检视，但感情、认同和价值观建立则不急于一时。她相信随学生对相关教育的认知和参与度提高，感情也会随之加强。她形容国民及国安教育是“十年树木，百年树人”，爱国教育需持之以恒进行。发布：2022年7月25日10:07PM

港教育局：全港学校提早放假 无意将接种列为返校要求

港教育局：全港学校提早放假无意将接种列为返校要求香港第五波疫情严峻，香港教育局局长杨润雄今天（28日）说，全港学校提早于3月7日放假。目前无意将接种疫苗作为学生回校上课要求，但当局仍会以不同措施鼓励学生接种。综合《信报》、网媒香港01等报道，杨润雄说，因应疫情严峻，将3至4月上课日调动至7至8月，全港学校提早于3月7日放假，直至复活节假期完为止，并弹性容许学校不迟于3月17日开始放假，最早于8月2日可停止学年，并在9月1日开始下个学年。他还说，特别假期期间，校舍可能会用作全民检测的场地，局方正视察不同学校的设施，再向负责统筹全民检测的政制及内地事务局提交资料，目前未掌握要借出校舍的学校数目。此外，香港教育局将拨出6200万元（港元，1077万新元）向学校提供一笔过资助，每间学校由1.5万元至3.75万元，特殊学校宿舍部另有资助添置防疫物资。发布：2022年2月28日4:12PM