蔡若莲强调小班教学是教学策略而非救校策略

蔡若莲强调小班教学是教学策略而非救校策略教育局局长蔡若莲说，目标全面在小学推行小班教学，强调小班教学是教学策略而非救校策略。蔡若莲在一个电台节目表示，学生人数少并不代表教学质素高，若学生人数太少，学校难以组成合唱团、不够人踢足球等，对学生的课外活动、群育发展会有影响。她指出，目前不会在中学推行小班教学，不希望减少每班人数，而是针对性增加教师人数。她举例指，有学校取录较多有特殊教育需要的学生、或学业成绩较差的学生，会增加一定的教师比例。对于如何判断教师有否灌输政治理念，蔡若莲说，教师所教的内容不应超越课程或学生的理解能力，每堂都有教学目标，设计符合学生能力的教学活动，而科主任、校长、教育局都会进行视学等，在专业上有层层把关。她回应有意见提及应在教室装设闭路电视时表示，教学研究的录影会有清晰的指引及目标，需要取得教师及学生的同意。2023-10-3110:45:35

【上任一周年】蔡若莲：国安教育必须　惟不指定日子办

【上任一周年】蔡若莲：国安教育必须惟不指定日子办《香港国安法》颁布即将三周年，教育局早前向全港学校发通函，提醒要举办校本活动，包括叫学生做国安教育选择题。教育局局长蔡若莲接受本台《上任一周年》系列访问时表示，根据国安法，学校提供国安教育是应有责任，学校按照国民教育活动规划年历，在《香港国安法》颁布三周年举办特别活动，是善用时节，让同学感受气氛。被问到国安法颁布的周年纪念，会否有恒常活动，蔡若莲表示，国教年历已列出很多重要日子，都是适合安排国安教育的日子，如果办学团体举办更大规模的活动，会有更佳协同效应，没有「恒常不恒常」，亦没有特定日子一定要做甚么。对于国务院港澳办主任夏宝龙4月访港，行程包括到访中小学，了解推行国民教育情况，蔡若莲认为，并不反映中央对特区的国教工作不放心。另外，教育局最近更新指引，要求学校进行采购时在文件加入「国安」条款。蔡若莲解释，是参考了其他界别的做法，为学校提供更清晰指引，学界亦有正面评价。2023-06-2608:55:58(1)

蔡若莲称大学内有不同意见正常　冀开心见诚处理并回归教育初心

蔡若莲称大学内有不同意见正常冀开心见诚处理并回归教育初心行政长官早前要求教育局了解港大近日的事件后作出汇报。教育局局长蔡若莲说正努力与各方联络沟通，了解局方可以如何提供协助，相信很快有决定。她又表示，大学内有不同意见很正常，希望各方加强沟通、协调，开心见诚处理问题，回归教育初心，克服困难，又指社会对大学有很高期望，希望大学能向更高质量发展。另外，蔡若莲在本台节目《星期六问责》表示，扣减小一叩门位对舒缓学校因人口下降而出现的收生困难，有轻微帮助，可以减少音乐椅效应，但强调并非解决人口下降的有效方法。她表示，减少叩门位会否恒常化，要视乎实际情况，提到若小朋友有条件、学校亦有位，为何不让小朋友到心仪学校学习。蔡若莲说，现时已有超过九成小学实施小班教学，强调小班教学并非解决人口下降、收生不足问题，而是一种教学策略。2024-06-0809:53:20

【上任一周年】蔡若莲：推操守资源套非教师质素有问题

【上任一周年】蔡若莲：推操守资源套非教师质素有问题教育局局长蔡若莲接受本台《上任一周年》系列访问，解释推出资源套，列举教师须注意的行为，是基于社会对教师有较高期望，学生会模仿教师的行为，希望指引提醒教师注意言行举止，否认反映教师质素有问题。蔡若莲表示，学生在校外撞见教师，「不会觉得对方放了工就不是教师」，教师会对自己的要求较严格，例如过马路不会随便冲红灯。对于资源套提到教师不应在与学生单独拍照时「搭膊头」、不应与学生互称花名等，蔡若莲解释，一些行为让人觉得无伤大雅，但可能无意中已经伤害了学生，有学生认为被长期叫花名属于欺凌，当局希望教师之间能互相提醒。蔡若莲又表示，以前互联网并不普及，但现时流行透过网络平台表达自己、分享生活等，所以资源套亦针对教师的网络言行作出提醒。从事教育工作逾30年的蔡若莲又提到，以往教师较常「单打独斗」，自行准备任教的学科，但随著课程改革，现时教师之间共同备课、跨学科合作变得普及，亦有机会到更多到不同地方，包括海外进修的机会。蔡若莲形容，当教师日日都会面对不同挑战，如果感到没有挑战，就代表工作不够认真。她希望可以在退休后重返前线，担任义务老师。2023-06-2608:40:07

香港小学新生五年内预计减少三成

香港小学新生五年内预计减少三成香港教育局推算，到2029年，适龄小学新生人口将大跌36.5%至3.15万人。据香港中通社报道，香港教育局长蔡若莲星期一（4月15日）在立法会特别财委会回应称，政府已采用多种方法减少冲击。蔡若莲说，应对措施包括决定每区分派学生数目、在小学推行小班教学等。若评估个别学校有潜在风险，会尽早与办学团体商讨，务求及早做好规划，包括申请合并或重置。有议员担心，现行措施不变下，会出现大规模缩班杀校，建议教育局考虑要求现在五班小一的小学减至四班，共渡时艰，以及要求直资小学共同推行小班教学。蔡若莲指，会优先考虑学生福祉，若个别办学团体能力不济，勉强要求学校强行存在，最终会伤害学生。2024年4月16日7:12AM

蔡若莲：关心特殊学习需要学生　近年大幅增加资源

蔡若莲：关心特殊学习需要学生近年大幅增加资源教育局局长蔡若莲表示，自闭症儿童的人生路上要同行者协助和引导，教育工作者要常常思考如何做好他们的同行者，帮助他们在成长阶段克服限制和困难。蔡若莲在有关自闭症的研讨会致辞。她说，教育局一直非常关心有特殊学习需要的同学的成长需要，当局近年大幅增加投放在推行融合教育和特殊教育的资源，推出优化措施，为特殊学校提供额外的资源推行自闭症儿童辅导教学计划，让学校聘请额外的辅导老师及教学助理以照顾有自闭症的同学。蔡若莲表示，今年进一步优化特殊学校辅导老师的人手编制，并扩展到群育学校。另外，为配合自闭症学生教育的最新发展，去年更新特殊学校自闭症儿童辅导教学计划指引。2024-05-2515:05:02