局上月起公开 20 间中小学外评报告的总结，近日各学校陆续上载报告全文，除了外界关注的唱国歌不够大声外，这些公开的外评报告显

局上月起公开20间中小学外评报告的总结，近日各学校陆续上载报告全文，除了外界关注的唱国歌不够大声外，这些学校公开的外评报告显示，有中度智障和严重智障学童的特殊学校，被教育局评价国安教育「进展缓慢」。其中服务6岁至18岁中度智障及自闭症学童的特殊学校明爱乐群学校，教育局在外评报告中指，该校常识科未能充分涵盖《宪法》及《基本法》教育学习内容，另外现时只有个别科目尝试将学习内容连系国安教育，属于「进展缓慢」，认为学校领导层要带领科目检视学习内容与国安教育的连系，以「全面落实国安教育」。而服务严重智障学童的保良局罗氏信托学校，报告则同样指，现时只有小部分科目能连结国安教育学习元素，认为学校需「尽快全面落实国安教育」。另一间中度智障儿童特殊学校，东华三院群芳启智学校的外评报告则指，该校有致力培育学生的国民身份认同，例如在午休时段让学生观看「中国英雄」短片，促进文化自豪，亦积极安排学生到内地交流，培养家国情怀；报告又提到该学有升旗队，在升旗仪式期间负责升旗的学生「精神抖擞」表现自信，个别能力较高的学生在讲台领唱国歌，部分学生也同步齐唱「有效发挥同侪感染力」。但即使如此，报告亦称学校部分教师对于国安教育未有「整全理解」，学校尚须加强教师专业发展，要「厘清相关概念」才能有效落实国安教育。报导：@reNewswww.patreon.com/reNews#焚书坑儒#洗脑教育#抹杀历史#自我审查#盲目忠诚#无脑效忠

教育局︰外评报告称学生唱国歌声线不足　目的是协助学校自评循环

教育局︰外评报告称学生唱国歌声线不足目的是协助学校自评循环教育局刊登文章，提到有意见认为外评报告对个别特殊学校有关国民教育推行情况的建议属矫枉过正，指要求有特殊教育需要的学生学习《宪法》、《基本法》和国家安全教育并不合理，局方指对有关言论深表遗憾。教育局在《政策正面睇》表示，特殊教育的目标是确保每一位有特殊教育需要的学生得到公平对待，在「同一课程架构」原则下，学生均享有相同的学习经历和机会，包括《宪法》、《基本法》和国家安全教育，又指特殊学校会因应学生的能力和需要，发展校本的调适课程，并以适切的学与教策略照顾学生的不同学习需要，使有特殊教育需要的学生达到能力可及的学习水平。至于有意见关注外评报告中有关个别学校的学生于奏唱国歌时声线不足的评论，局方表示评论目的是协助学校按「策划─推行─评估」的自评循环，完善相关工作，让学生在参与升国旗仪式时，更能展现对自己国家的认同和归属感。教育局表示，局方监察学校的表现责无旁贷，以外评作为外间质素保证机制，须本著「是其是，非其非」的专业态度，以学生的利益为大前提，为学校提出具体的改善建议，又指学校领导层会秉持专业态度，回应外评报告所提出的建议，带领学校人员跟进，以促进学校持续发展及自我完善。2024-06-2620:27:33

香港多所中小学被促改善唱国歌声线或态度

香港多所中小学被促改善唱国歌声线或态度香港教育局公布了当地20所中小学的校外评核报告，当中涉及国民教育内容备受争议，多所中小学被要求改善唱中国国歌时的声线或态度。综合《明报》和《香港经济日报》等港媒报道，教育局在5月17日公布首批10所学校的外评报告，其中荃湾官立小学被指“高年级学生唱国歌时声线较细弱”。教育局上周三（6月19日）公布第二批10所学校的外评报告，再促请三所中小学改善唱国歌时的声线或态度。当中，港澳信义会小学及仁济医院林百欣中学，被指学生唱国歌时声线细弱，而东华三院甲寅年总理中学的校方被促“引导和培养学生唱国歌的习惯和信心”。

教育局要求全港学校提交加强国民教育自评清单

教育局要求全港学校提交加强国民教育自评清单教育局向全港资助学校发通告，列出加强国民教育的绩效指标，局方又提供自评清单，学校要根据清单上的项目制定国教措施，达到续效指标，本学年结束前交回教育局。教育局列出的3项关键绩效指标，包括在今学年学校要委派专责统筹人员，领导学校以全校参与模式策略地规划国民教育；每年举办具质素的全校性国教活动；以及为家长举办至少一项与国民教育相关的活动。至于局方制订的《加强国民教育：学校自评清单》共18项，学校要自评是否在相关项目达标，不达标的就要注明原因及达标计划，项目包括要求学校透过多元化方法及学习活动，把国民教育概念融入学习中，亦要安排学生参与校际、全港性及全国性的国民教育活动，自评清单要在明年7月21日或之前交回所属地区总学校发展主任。2022-12-1410:50:43

帐委会建议教育局检讨学校申请较大型维修工程费用门槛

帐委会建议教育局检讨学校申请较大型维修工程费用门槛政府帐目委员会就审计报告有关「资助学校校舍的保养和改善工作」的章节提交报告书，提出现行校舍保养和修葺机制有改善的地方。帐委会关注教育局自2009年4月起，未曾检讨学校申请非经常津贴，进行较大型维修的最低工程费用门槛，并且以学校类别进行区分，小学和特殊学校为3000元以上，中学为8000元以上。帐委会建议教育局应检讨门槛，制订定期检讨机制，对所有学校采用相同门槛，并赋予学校更大灵活性，可自行负责超出工程费用门槛或紧急的维修项目，以提升效率。帐委会又指教育局为方便管理，将全港资助学校保养合约以区域划分为6份，由3间承建商负责，每间承建商负责学校数目由265至305所不等，建议教育局日后进行合约招标时进一步分拆合约，引入更多竞争，亦有助加快工程项目推行。另外，帐委会建议教育局应详细记录负责学校维修项目的工程顾问对维修项目的评估，检讨工程顾问的评估指引，并要求工程顾问必须遵守有关指引。2023-07-1212:48:28

港教评会会长：少子化给学校招生带来压力

港教评会会长：少子化给学校招生带来压力香港出生率持续下降，教育评议会会长何汉权说，少子化给香港学校的招生带来了压力。据《星岛日报》报道，何汉权星期天（9月10日）接受电台访问时说，少子化已成世界趋势，香港需及早应对。他说，每年香港教育局都会到学校统计学生人数，给学校带来压力，学校为了维持每年开设多于两个班级，已尽全力进行招生。何汉权说，粤港澳大湾区和东南亚地区都有非香港居民考虑到港接受教育，但目前香港教育局还没有批出学生签证，他认为应检讨政策，让外地学生对冲本地学生减少的人数。对于教育局积极在各个科目加入增加学生国民身份认同的元素，也要求公社科规定学生到中国大陆考察的安排，何汉权认为，规划不能过急，有不少考察团由大湾区拓展至大陆其他较远省市，教育局投放大量资源，要关注长远能否持续。何汉权说，香港有不同类型的博物馆可以进行国民教育，建议除了到大陆考察外，也鼓励学生放假期间前往学习。