中国教育部将委托第三方机构开展“双减”工作独立调查
中国教育部将委托第三方机构开展“双减”工作独立调查中国教育部今天(15日)召开新闻发布会时称,将委托有资质的、信誉度高的第三方机构开展学校落实“双减”工作的独立调查,并利用督导监管的平台,接受社会各方面的监督。据中国新闻网报道,中国教育部今天召开新闻发布会,教育部基础教育司司长吕玉刚在会上介绍2022年基础教育重点工作任务。吕玉刚说,2022年的重点工作任务之一就是巩固提高,聚焦“双减”,重点提高“四个水平”。他说,经过各地各校的共同努力,去年秋季“双减”工作取得明显成效,作业总量时长有效控制,作业管理制度普遍建立,作业设计水平不断提高,在规定时间内完成书面作业的学生由“双减”前的46%提高到90%以上。他说,下一步,教育部将委托有资质的、信誉度高的第三方机构开展学校落实“双减”工作的独立调查,并利用督导监管的平台,接受社会各方面的监督,畅通群众反映意见的渠道和途径,进一步提高学校落实“双减”工作的水平。按照中央提出的“双减”工作目标任务,今年当局将重点从以下四个方面持续巩固提高学校“双减”工作水平,包括提高作业设计水平、提高课后服务水平、提高课堂教学水平和提高均衡发展水平。吕玉刚还透露,为夯实教育行政执法制度基础,目前当局正组织修订《教育行政处罚暂行实施办法》,以健全执法机构、提升队伍素质、完善执法机制提出明确要求。发布:2022年2月15日2:17PM
在Telegram中查看相关推荐
![](https://soso.news/wp-content/uploads/2023/09/coin-300x85.png)
🔍 发送关键词来寻找群组、频道或视频。
启动SOSO机器人