专责委员会称学界较关注科学科与人文科课时分配
专责委员会称学界较关注科学科与人文科课时分配教育局公布小学人文科课程框架,下学年试行,2027/28学年起全面在小学推行,课程分六个范畴,内容包括国民教育、国家安全教育、《宪法》和《基本法》。小学人文科课程专责委员会主席蔡世鸿在本台节目《千禧年代》表示,学界对人文科课程安排的回响不大,因为九成内容都是跟从以往的常识科,现时加入国民教育、爱国主义教育、历史及认识网上罪行等,但大家比较关注课时分配,因为科学科及人文科的总课时,比现有常识科多了约一节时间。他举例以本身学校为例,下午并无课堂,主要是导修或综合活动,会在这个时间表上作出调整,从这些环节分配时间,教授人文科或前往参观等,不会因为授课量多而迟放学。至于人文科是否需要考试,或以甚么方式评估,蔡世鸿说,要视乎学校如何处理,例如考试内容不要太多,亦需要学校在行政上调节,希望在新框架下,鼓励学校减少学生压力,因为人文科著重多看多探讨,倾向不希望背诵或知识性,让学生享受学习。2023-11-2409:23:34
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