蔡若莲：国民教育不存在独立成科　人文科建基于常识科

蔡若莲：国民教育不存在独立成科人文科建基于常识科施政报告提出强化国情学习，将开设「人文科」，增润中华文化、国史、及国家地理元素。教育局局长蔡若莲表示，把「人文科」等于「国教科」是完全误解，国民教育是以互相配合方式，结合课堂内外学习的方式推进，不存在「国民教育」独立成科。蔡若莲表示，人文科将建基于常识科，会包涵个人成长、认识社会、国家等，再增润有关国情的内容，教学内容、模式、及评估都与现时没有太大变化。另外，保安局局长邓炳强表示，不同意有意见指施政报告未有修补社会撕裂的措施，指黑暴期间有年轻人被分化，对香港政府、中央有不正确的看法，相信现时各界都明确见到有人意图危害国家安全、撕裂社会。他表示，政策局等都有落实有关青少年的工作，包括建立正向思维、国民身份认同等。他又表示，虽然现时相对平静，但为居安思危，在防止外部势力危害国家安全等方面都有相应工作。2023-10-2716:40:15(1)

小学人文科采大部分常识课程　增润中国历史文化等元素

小学人文科采大部分常识课程增润中国历史文化等元素教育局局长蔡若莲说，新开设的小学人文科，大部分沿用常识科课程，但增润了中国文化历史、地理等元素，强调课程宗旨无变。她说，人文科是围绕学生身心成长、正确价值观态度、社会担当角色等，同样是现时常识科的内容及目标。《施政报告》提及会与爱国主义教育法内容对接，被问到如果违反有关教育法、例如美化侵略战争等，有无机会被追究刑事责任，如有教材有错，会否需要负上刑事责任。蔡若莲回应，如教材不正确或教学错误，相关教师专业操守已列明清楚要求，重申所有人需要遵守国安法。2023-10-2717:46:21

蔡若莲：小一小二人文科及科学科拟不设纸笔考试

蔡若莲：小一小二人文科及科学科拟不设纸笔考试小学常识科将于2025/26学年开始，逐步分拆为人文科与科学科。教育局局长蔡若莲表示，正考虑小一至小二的人文科及科学科，不设纸笔考试，希望透过多元教学，令学生主动学习。对于今年全港性系统评估TSA，三个年级中、英、数方面达标率均下跌，蔡若莲认为，新冠疫情可能影响学生的能力及学习态度，强调TSA不是要给学生压力，而是希望协助学生及教师及早检视问题，不要带往下一个学习阶段。2023-11-2517:25:28

专责委员会称学界较关注科学科与人文科课时分配

专责委员会称学界较关注科学科与人文科课时分配教育局公布小学人文科课程框架，下学年试行，2027/28学年起全面在小学推行，课程分六个范畴，内容包括国民教育、国家安全教育、《宪法》和《基本法》。小学人文科课程专责委员会主席蔡世鸿在本台节目《千禧年代》表示，学界对人文科课程安排的回响不大，因为九成内容都是跟从以往的常识科，现时加入国民教育、爱国主义教育、历史及认识网上罪行等，但大家比较关注课时分配，因为科学科及人文科的总课时，比现有常识科多了约一节时间。他举例以本身学校为例，下午并无课堂，主要是导修或综合活动，会在这个时间表上作出调整，从这些环节分配时间，教授人文科或前往参观等，不会因为授课量多而迟放学。至于人文科是否需要考试，或以甚么方式评估，蔡世鸿说，要视乎学校如何处理，例如考试内容不要太多，亦需要学校在行政上调节，希望在新框架下，鼓励学校减少学生压力，因为人文科著重多看多探讨，倾向不希望背诵或知识性，让学生享受学习。2023-11-2409:23:34

小学将开设人文科　消息：常识科会被取代

小学将开设人文科消息：常识科会被取代施政报告提出强化国情学习，开设小学人文科，2025/26学年起推行。消息人士表示，人文科课程框架最快下月公布，并分年级逐步推行，小一和小四先推，2026/27学年扩展至小二和小五，2027/28学年在小学全面实施，届时常识科会被人文科及科学科两个科目取代。当局下学年会为新科目进行教科书审核，人文科会有官方课本，预料大部分学校均会采用，学校亦可自行编制辅助教材，消息人士说，教育局不会审核校本教材，学校要自行安排监察，如果发现不合适的教材，当局会有惩处。消息指出，小学人文科会增润中华文化、国史及国家地理元素，丰富价值观教育课程架构内容，强调以中华文化作为价值观教育的主轴。另外，施政报告亦提出要加强教师培训，去年当局共举办7个新入职教师内地考察团，参与教师人数1000人，23/24学年就会增至45团，预计参与教师名额5000个。消息人士说，当局会在2024年起透过语文基金资助中、小学所有教师参加「国家语委普通话水平测试」，有关测试费用约为900至1000元，教师可免费参加一次。2023-10-2514:54:31

蔡若莲称当局有指引及专业培训予教师

蔡若莲称当局有指引及专业培训予教师在立法会大会上，自由党党魁张宇人提出口头质询，询问当局会否检讨现行的教师注册制度，改为要求已注册的教师须定期通过考核和进修。教育局局长蔡若莲说，教师的注册身分是终身有效，但不等于是终身受聘，教师在入职或在职期间，如违反专业行为，其注册会遇到各种挑战。她强调，教育局有提供指引及专业培训等，亦有要求教师要符合核心培训时数。经民联议员梁美芬说，如有教师在社交媒体上发表有关抗拒国民教育及一国两制的言论，是否不宜作为教师。蔡若莲说，教师要以身作则，如果言行不一，其信念与要教导学生的价值观相违背的话，会影响到教学工作。本身是资助小学校长的教育界议员朱国强说，不少教师为提升教育质素而不断进修，但社会上似乎有人看不到，亦不理解，以为监控及定期考核就可保教育质素，询问当局可如何免去教师的担心。蔡若莲说，要建立公众对教师的信心，教师要有专业操守，亦要不断进修。2022-11-2315:16:44